Online tőzsdén nyert a Batsányi tanára

A Budapesti Értéktőzsde és a Pénziránytű Alapítvány közös, online tőzsdejátékán a tanárok versenyében győztes Kovács Péter a csongrádi gimnáziumban informatikát és digitális kultúrát tanít, azon kívül pénzügyi főiskolai diplomájával gazdasági ismeretekkel is gazdagítja a tanulókat. Annak idején a szegedi Junior Achievement alapítványnak az Amerikából hozott tananyagát kezdte használni Péter a diákjainál. Időközben idehaza létrehozták a Pénziránytű Alapítványt, többek között a Budapesti Értéktőzsdével és különböző bankokkal karöltve, és kifejlesztettek egy saját tananyagot. Ehhez kerestek olyan iskolákat, ahol szívesen kipróbálnák ezt az oktatást. 

– mondta Péter.

Egy pár éves szünetet követően újraindult ez a program, most a Pénziránytű Alapítvány tananyaga tankönyvi és digitális formában is elérhető, ez utóbbiból dolgozik a Batsányi tanára az egyik 12. osztályukban. Emellett az alapítvány, hogy a diákok általánosságban is találkozzanak pénzügyi és gazdasági ismeretekkel, kitalálták a Pénz7 nevű programsorozatot, amivel minden tavasszal népszerűsíteni igyekeznek ezeket a tudnivalókat. A gimnázium oktatója elbüszkélkedett azzal, hogy sok tanítványát kifejezetten érdekli a tőzsde. Egy korábbi diákja még programot is szerkesztett, hogy követhesse az árfolyamok mozgását.

A Budapesti Értéktőzsde Részvényfutamának segítségével a középiskolások mellett a 7-8. osztályos diákok, valamint tanáraik és szüleik is  kipróbálhatták befektetési érzéküket. A játék célja a tőzsde működésével, a befektetési lehetőségekkel és a tudatos megtakarítás alapú öngondoskodással kapcsolatos ismeretterjesztés. A játékosok márciusban 18 kereskedési napon keresztül tőzsdézhettek, kétmillió forint értékű virtuális tőkével gazdálkodva.

A kvízekkel megszerzett tudást helyes tőzsdei döntésekkel is bizonyítani kellett ahhoz, hogy dobogós helyezést érhessen el a versenyző. A tanárok között idén Kovács Péter 8,9 százalékos hozamot elérve végzett az élen, nyereménye egy műszaki cikkekre beváltható ajándékutalvány. A tudás mellé szerinte odaszegődött a véletlen is. 

 – magyarázta.

Péter fontosnak tartja kiemelni, hogy létezik egy ilyen megmérettetés, és egyre többen foglalkoznak vele, és egyre inkább érdemes is lenne, hogy a gyerekeknek egyéb elképzelésük is legyen az iskolai tantárgyak mellett. Az éles tőzsdézésben is kipróbálta magát, de abban kevésbé fényes eredményei vannak – jegyezte meg. Kisebb osztalékokat ér el, igaz, nem is követi rendszeresen, de akadt már diákjai, akinek nagyon bejött.