Gyűjtse össze az érdekes cikekket a címek mellett lévő később elolvasom ikonokkal!

Szeged - delmagyar.hu

2014. 12. 22. hétfő - Zéno

Még több

Itt vagyok: Nyitólap > Szeged hírei > Hét rossz tanuló nem mehet osztálykirándulásra

Hét rossz tanuló nem mehet osztálykirándulásra

Ásotthalom - Pályázati pénzből megy kirándulni az ásotthalmi Kiss Ferenc Általános Iskola hetedik osztálya Szerbiába. A 32 fős osztályból csak 25 gyermek látogat a határon túlra, ennyi főre nyerték a pályázatot. A hét tanuló nem megfelelő teljesítménye miatt marad otthon.

Horváth Attila - Délmagyarország napilap - 2012.04.13. 07:10
Megosztás: Facebook Twitter E-mail
– Tisztában vagyok a fiam hibáival, tudom, hogy sokszor nagyon rossz gyerek – mondja Bunda Lászlóné Ildikó. Az Ásotthalom mellett, tanyán élő asszony egyedül neveli fiát, Robit. Azzal kereste meg lapunkat, hogy elmondja: fia 32 fős osztálya pályázati pénzt nyert, kirándulni mennek Szerbiába, a magyarok lakta vidékekre. De nem az egész osztály: 7 gyermek a tantestület döntése értelmében itthon marad, rossz teljesítménye miatt. Bunda Lászlóné szerint ez nem pedagógushoz méltó döntés.

Robi és édesanyja ásotthalmi tanyájukon. Fotó: Frank Yvette
Robi és édesanyja ásotthalmi tanyájukon. Fotó: Frank Yvette

Nem akart lemaradni

A 13 éves Robi azt mondja: tudja, hogy javulnia kell, de igazolatlan órája például nincs, nem kerüli a sulit. – Kettes-hármas tanuló vagyok, gyakran előfordul, hogy nem tudok viselkedni, sokszor kések is, nem minden programban veszek részt. Az osztálykirándulásról azonban nem akartam lemaradni.

– A pályázatot augusztusban nyertük 25 főre. Ezt szülői értekezleten is közöltük – mondja Hadfiné Böjthe Gabriella igazgató. Már akkor tisztázták a szülőkkel, hogy a tanulói eredmények alapján fognak dönteni arról, ki megy, ki marad itthon. A tanulmányi teljesítmény és a hozzáállás lesz mérvadó. – Én lennék a legboldogabb, ha minden tanuló részt vehetne az utazáson, erre alapítványunk kellő anyagi fedezetet tudna biztosítani a pályázati összegen felül. Tehát aki megfelelően teljesített, az semmiképpen sem kell, hogy kimaradjon a kirándulásból – teszi hozzá.

– Tudták, hogy a jutalom nem mindenkinek jár. Robi egyszerűen nem teljesített olyan jól, mint a többiek. A többi itthon maradó diák szülei elfogadták ezt. Ildikó egyszer sem jött be, pedig bármikor fogadnám – fogalmaz. Hozzáteszi: a tantestület objektív szempontok alapján döntött, táblázatot vezettek a gyerekek magatartásáról és szorgalmáról. Így választottak ki hét diákot.

Eszköztelenül

– Kétoldalú problémáról van szó – mondja Szalma Ibolya pszichológus. Szerinte a hetedikes az egyik legproblémásabb korosztály, a tanároknak alig van eszköz a kezükben, amivel fegyelmezni tudnák őket. A tantestület döntése szerinte jobb módszer, mint ha kirekesztenék a rossz magatartású diákokat. Ebben a korban lévő gyerekeknek is nehéz, hiszen továbbtanulás előtt állnak, és közeleg a pubertáskor is.

– Nem szeretnék arról mesélni, miként viselkedik Robi az iskolában, elég annyi, hogy rendszeresen megsérti a házirend előírásait – állítja Hadfiné Böjthe Gabriella.

Bunda Lászlóné pedig azt mondja: jó a viszonya a fia osztályfőnökével, nem rá haragszik, hanem a tantestületet kritizálja. Azt elfogadta volna, ha sorsolással döntenek az otthon maradókról. – Robi tanulási nehézséggel küzd, de azt is tudom, hogy lusta. Apa nélkül nőtt fel, nem volt férfi az életében, akitől sok mindent el kellett volna sajátítania – magyarázza az asszony. Családsegítő programban vesznek részt, az édesanya a szülők klubjába jár, fia napközis foglalkozásokra, ahol szerinte Robi rengeteget fejlődött. – A tanárnője is ezt mondja, de én is látom rajta, hogy javul. Egy ilyen döntés azonban visszavetheti a fejlődésben.

– A fejlődés valóban megfigyelhető Robinál, de ez még nem elég, így is ő az egyik legkezelhetetlenebb tanulónk. Nem vállalhatunk felelősséget külföldön olyan diákokért, akik még az osztályteremben sem fogadnak szót a tanáraiknak – reagál Hadfiné.

Próbáltunk beszélni a fiú osztályfőnökével is, de őt nagyon megviselte hívásunk. Az igazgatónő elmondta: az egyik leglelkiismeretesebb munkatársáról van szó, aki mindent elkövet a diákokért, őt nem lehet hibáztatni azért, hogy nem mindenki mehet Szerbiába.
Megosztás: Facebook Twitter E-mail

Kövessen minket, kommentelje híreinket a Delmagyar.hu Facebook oldalán!

123456789... következő >> végére >>> 175 hozzászólás
Moderálásra küldöm 175. tucat 2012.04.16. 16:33

A 174. hozzászólásom második bekezdése a ´173. howatowabb 2012.04.16. 10:53´-ra adott válaszom, ezt elmulasztottam feltüntetni. Elnézést a félrevezető figyelmetlenségemért!

Moderálásra küldöm 174. tucat 2012.04.16. 15:50

171. saturnus 2012.04.16. 05:16
"Ez a társadalom nem fejlődik és nem emelkedik fel a népek közösségében, hanem épp a saját hazájában emészti fel önmagát, mint a buta, rákos daganat, mert a saját gazda szervezetét rombolja le, és pusztul el vele saját maga is..."
A hasonlat sajnos jól sikerült. Még sajnálatosabb hogy az ijesztő víziói sem alaptalan rémálmok, de remélem, időben sikerül felébrednünk belőlük. Az összeizzadt és összerondított ágynemű cseréje azonban akkor is kevés lesz, több kell: nyugodt, békés álom, amilyet az önmagával és környezetével harmóniában élő ember tud csak aludni...


Tudja, az igazi, és gyakran súlyosan szenvedő vesztes nem a látszólag legyőzött (a példában a srác és az édesanyja), hanem az, aki az ereje tudatában is elmulasztja megnyerni a közössége és a gondjaira bízott gyengék számára a csatát, mert például idő előtt (nem éppen felemelő okból) abbahagyja a küzdelmet. Neki ugyanis a saját lelkiismeretével kell elszámolnia, s az bizony élete… Tovább olvasom »

Moderálásra küldöm 173. howatowabb 2012.04.16. 10:53

171; 172. A legelején épp erről szóltak a hozzászólásaim. Csak azt nem értem, hogy lehet, hogy nem tiltakoztak jobban a szülők az osztálykirándulásnak álcázott diktatórium ellen?! GUSZTUSTALAN! Bujtatott program mögé rejtett csalás.
170. Én próbálok, próbáltam tenni, nem is egyszer. Sajnos ezeknek az eseteknek zöme oda torkollik, hogy a kedves szülő nem vesz tudomást semmiről, beavatkozásnak veszi, ellenségnek tekinti a segíteni szándékozót. Egy idő után, még az új seprű is rájön, hogy szél ellen nem lehet pi....ni! És utána meg ez következik, hogy a szegény, társadalom perifériájára szorult rájön, hogy kimarad, mert bár nem tesz semmit,de mégis jár! És az ugye, igazságtalan!

Moderálásra küldöm 172. saturnus 2012.04.16. 10:21

És ehhez jön amit a mai hírekben hallok. Középiskolában katonai kiképzésben kell részesíteni a gyereket. Mi ez ha nem katonai ,militarizálás,militarizációs állam kiépítése Trianonra.!!!!! Emberek ez az ember háborúba fogja sodorni az országot. USA nem nézte tétlenül a szerb nacionalizmus terjedését mely sok százezer emberéletét vette el.És amikor a határokat feszegette az EU tétlenkedett de Amerika nem. Itt sem kétséges,hogy ki fogja húzni a rövidebbet.

Moderálásra küldöm 171. saturnus 2012.04.16. 05:16

155.Agáta./ Bevezetőddel nem értek egyet a kifejtéseddel viszont igen. Csak nem szabad szem elől téveszteni azt,hogy párthatalmi és ideológiai zűrzavar az elmúlt huszonkét év kormányzati és társadalmi direktívák egyéni érdekeken dőlt el. Vagyis nem egy össztársadalmi megegyezésen hanem bosszúállás és egyéni diktátumok által züllött le a társadalmi morál mely az oktatásra is kihatott. Élőszőr is a fene nagy szabadság,követte az újgazdagok rongyrázása,az egyház erőszakos nyomulása,emberek képmutatása,árulók és szélkakasok,köpönyegforgatók.Érdekpolitizálás mely a társdadalom alapjait/ momentán a családokat/ tették tönkre és szegényítették le. Mert mindenki aki országos vagy helyi politikában vesz részt az mind csak a saját érdekét tekintette szem előtt nem a közösségét. El is rontották rendesen. Mind Ásotthalmon mind Mórahalmon. Ez lett belőle ez sült ki ami most zajlik. Buta emberek sokasága aki aki kiszolgálja a helyi hatalmat/ezek a befolyásolok/akik megmondják kiket kell kirekeszteni… Tovább olvasom »

Moderálásra küldöm 170. tucat 2012.04.16. 01:58

169. howatowabb 2012.04.15. 21:27
"Nem biztos, hogy jó megoldás (a tizenhat éves korig tartó tankötelezettség), még több lesz a kallódó, de vessen magára, aki odáig eljut, mert a gond nem hirtelen kezdődik, az kialakul."
Mélyen egyetértek: biztos, hogy nem jó megoldás, mert még több lesz a kallódó, aki nem magára, hanem ránk fog "vetni" (keresztet), és ettől csak tovább sokasodnak a közös gondjaink.
Abban is igaza van, hogy a gond nem hirtelen kezdődik, nem derült égből villámcsapásként érkezik, hanem bonyolult, olykor nehezen felismerhető feltételek talaján kialakul. A hozzászólása rejtett sugallata is szent igaz: aki bármilyen minőségben (szülőként, pedagógusként...) gyereket nevel, annak nagy szüksége van a következetes szigorra: következetesnek (= a kölyök számára könnyen követhetőnek) és ÖNMAGÁVAL szemben nagyon szigorúnak kell lennie. Ha ez sikerül, nagy baj már nem lehet. Tudom (gondolom, Ön is), mondani könnyű, de ebben a felfordulásban nehéz valóra… Tovább olvasom »

Moderálásra küldöm 169. howatowabb 2012.04.15. 21:27

161.la-za: elmagyarázom. Ha gond van egy nebulóval, 18 éves kora után az iskola úgy vágja ki, mint macskát...
No már most, ha 16 év lesz a tanKÖTELEZETTSÉG, akkor bizony ez élessé fog válni. Magyarul, van még 2 éve megemberesedni, aztán lapát!
No, erre gondoltam én. És hidd el, a renitens gyerekemberrel nem kínlódik a tanár, lesz rá törvény adta lehetősége, és élni is fog vele. ( Nem biztos, hogy jó megoldás, még több lesz a kallódó, de vessen magára, aki odáig eljut, mert a gond nem hirtelen kezdődik, az kialakul.)

Moderálásra küldöm 168. saturnus 2012.04.15. 19:51

162./Emberségetavilágnak-Komolyan gondolod? Benyalták a narancs fagyit az emberek? Tényleg ? Én tudom és látom te is erre gondolsz?

Moderálásra küldöm 167. tucat 2012.04.15. 15:13

Kedves Ildi81!
Egy percig se bánkódjon utólag a cikk megjelenése miatt! Az édesanyja részéről bátor vállalkozás volt ez, a tudósító pedig az újságírói tisztesség határain belül maradva, a tényeket igyekezett tárgyilagosan bemutatni, nyilvánvaló terjedelmi okokból a teljesség igénye nélkül, de messze nem egyoldalúan. A szándék mindkét fél részéről jó volt, és úgy gondolom, hogy a nyilvánosság ezúttal inkább használt, mint ártott az ügynek, mert, mint láthatta, a hozzászólók között is szép számmal akadtak, akik igyekeztek elfogulatlanul állást foglalni. Biztos vagyok benne, hogy ez a közvetlenül érintetteknek is sikerül. Hogy hol húzódik ezek köre? A hozzászólások tanúsága szerint elég nagy sugarú körről van szó, már csak ezért se bánkódjon a nyilvánosság miatt! És kérem, biztassa, támogassa az öccsét és édesanyját ezután is, hogy sikerüljön elhinniük: nem ellenséges közegben, és nem egyedül kell küzdeniük a túlélésükért és a becsületükért! Ezt fogja tenni, efelől nincs kétségem. :)

Moderálásra küldöm 166. tucat 2012.04.15. 14:58

Macshoz csatlakozva, én is örülök, hogy felbukkantak Ildi81 hozzászólásában azok az információk, amelyek remélhetőleg mindenki számára világosabbá és érthetőbbé teszik azt a bonyolult konfliktushelyzetet, amelyet sokan igyekeztek végletesen leegyszerűsítve, bravúrosnak tűnő huszárvágásokkal, az érintettek méltóságát sem kímélve "megoldani".
Továbbra is abban bízom, hogy minden érintett felismeri: mindannyiuk közös érdeke, hogy higgadtan, egymásban bízva, összefogva és összetartva, ha kell, akár összezárva, megnyugtatóan rendezzék a helyzetet. A konzekvenciák értékelése pedig bizonyosan hozzásegíti őket ahhoz, hogy minden helyzetben felismerjék az egyén és közössége(i) közötti viszonyulási rendszerben mindenkor meghatározó jelentőségű érdekazonosságokat, és az ezek mentén megvalósuló preventív és konfliktuskezelő cselekvés mindenkori irányait eszerint legyenek képesek tájolni.
A jelenlegi oktatási-nevelési céloknak a - társadalom értékválságát és szegmentálódását is… Tovább olvasom »


175 hozzászólás123456789... következő >> végére >>>
Töltés, kérem várjon!
ˆaz oldal tetejéreˆ

hirdetés

HIRDETÉS

Cikkajánló

bezár
asdasd
Kérem várjon, jelentkezését rögzítjük...